Oppimisvaikeuksista kärsivän lapsen kasvattaminen ei ole yhtään sen vähäisempi suoritus, kuin tavallisen lapsen – se voi kuitenkin olla välillä rankempaa.
Samalla kun muut vanhemmat murehtivat kaikkia tavallisia isien ja äitien ongelmia, niin oppimisvaikeuksista, kuten autismista, kärsivien lasten vanhemmat joutuvat miettimään niitä samoja asioita sekä myös paljon muita vaikeita kysymyksiä sekä tilanteita niiden lisäksi.
Vanhempien huolien lisäksi myös lapset voivat itse tuntea kovia paineita sosiaalisissa tilanteissa ja ympäristöissä, kuten luokkahuoneessa, jossa arvosanoilla on suuri merkitys.
11-vuotias Ben Twist on autistinen, mutta hänen äitinsä Gail sai kokea elämänsä yllätyksen, kun pojan koulusta lähetettiin kotiin kirje hänen reputettuaan loppukokeet…
Kun Gail sai kotiin kirjeen Benin koulusta, moni muukin olisi varmasti kuvitellut sen sisältävän ohjeita siihe, miten pojan pitäisi tehdä enemmän töitä arvosanojensa eteen. Todellisuudessa kirjeessä ei kuitenkaan lukenut mitään sen kaltaistakaan.
Lansbury Bridge School and Sports Collegen opettajat St. Helensissä Yhdysvalloissa olivat sen sijaan päättäneet antaa Benille rohkaisevia sanoja auttaakseen tämän itsetuntoa. Vaikka hän olikin epäonnistunut loppukokeissa (SAT-testi), hänen opettajansa ymmärsi pojan tarvitsevan tukea – eikä tuomitsemista.
Kirje
Rouva Clarkson lähetti Benin kotiin koskettavan kirjeen, jossa hän kertoi pojalle, kuinka taitava hän on ja miten arvokasta hänen panoksensa on muille.
Näin kirjeessä luki:
”Rakas Ben,
Kirjoitan sinulle onnitellaksesi asenteestasi sekä menestyksestäsi loppukokeiden suorittamisessa.
Gil, Lynn, Angela, Steph ja Anne ovat kaikki tehneet loistavaa työtä kanssasi tänä vuonna ja olette edenneet upealla tavalla opinnoissa.
Päätin kirjoittaa sinulle ja vanhemmillesi puhuakseni loppukokeiden tuloksista.
Yksi tärkeimmistä asioista, jonka haluan sinun ymmärtävän, on se, että nämä testit mittaavat vain pientä osaa sinusta ja taidoistasi. Ne ovat tärkeitä ja sinä onnistuit hyvin, mutta Ben Twist koostuu niin monesta muustakin osa-alueesta ja taidoista kuin vain niistä, joita me Lansbury Bridgessä näemme ja arvioimme.”
Vastaus
Luettuaan kirjeen Benin äiti Gail ei voinut tehdä muuta, kuin vuodattaa muutaman kyyneleen.
Rouva Clarksonin kirje jatkui listaamalla asioita, joissa Ben oli hyvä sekä asioita, joita koulussa ei normaalisti mitata tai arvioida.
”Muita taitoja, jota sinä omaat, mutta koulussa ei mitata, ovat muun muassa: Taiteellinen puolesi, ryhmätyöskentelytaitosi, kasvusi itsenäisemmäksi, ystävällisyytesi, kykysi tuoda mielipiteesi julki, taitosi urheilulajeissa, taitosi luoda ja ylläpitää ystävyyssuhteita, kykysi keskustella ja arvioida omaa kehitystäsi, suunnittelu ja rakennus taitosi sekä musiikilliset lahjasi.
Olemme todella iloisia siitä, että nämä kaikki erityiset taidot ja kyvyt tekevät sinusta ainutlaatuisen persoonan joka olet ja ne ovat asioita, joita me arvioimme voidaksemme vakuuttaa sinulle, että olet jatkuvasti tehnyt loistavaa työtä ja tulosta kehittyessäsi ihanaksi ja fiksuksi nuoreksi mieheksi.
BHienosti tehty Ben. Me olemme todella ylpeitä sinusta.
Kaikkea hyvää,
Rouva Clarkson.”
Maailma tarvitsee enemmän rouva Clarksonin kaltaisia opettajia! Hänen olisi ollut todella helppoa vain välittää tavanomainen kirje Benin vanhemmille, jossa hän kehottaisi heitä katsomaan, että poika panostaan enemmän opiskeluunsa.
Hän ei kuitenkaan tehnyt niin, sillä hän ymmärsi, että kalan arvioiminen sen perusteella, miten hyvin se osaa kiivetä puuhun, on täysin kohtuutonta.
Meitä ihmisiä on täällä maailmassa paljon ja olemme kaikki erilaisia. Jokainen meistä ei aina mahdu siihen ennakkoon luotuun muottiin, joihin meitä yritetään pakottaa. Välillä on tärkeää osata arvioida ihmisiä heidän omien kykyjensä ja taitojensa valossa.
