Kun 4-vuotias Kelon lähetettiin esikoulusta kotiin kesken päivän, hänen äitinsä Kelicia ei ensin ymmärtänyt mistä oli kyse ja huolestui toden teolla.
Hän ei olisi ikinä voinut osata arvata, että hänen poikansa kotiin saapumisen taustalla ollut syy tulisi saamaan hänet kiehumaan raivosta. Kun Kelon oli jatkanut itkua vielä kotonakin niin pahasti, että hän lopulta oksensi, äiti ymmärsi, että nyt asiat eivät olleet kohdallaan.
Neljä vuotias kertoi äidille, että hän oli joutunut ongelmiin koulussa, sillä oli nauranut tunnilla. Tavallinen tapa tuollaisissa tilanteissa olisi lyhyt ”jäähyy” luokassa, kuten Kelonin opettaja ja opettajan avustaja hyvin varmasti tiesivät.
Mutta sen sijaan, että he olisivat seuranneet koulun tavallisia ohjenuoria, niin kaksikko oli päättänyt keksiä paljon luovemman rangaistuksen pojalle; rangaistuksen, jonka idean he saivat tunnilla luetusta kirjasta.
Kirjan nimi oli ”The After-School Monster” ja se kertoo pienestä tytöstä, joka koulusta kotiin saavuttuaan löytää valtavan pelottavan hirviön vaatekaapistaan. Ainoa tapa, jolla tyttö voi päihittää hirviön, on voittamalla omat pelkonsa.
Kelon kertoi äidilleen, kuinka hänet oli lukittu kaappiin koulussa jäähyynsä ajaksi. Ja jos tämä ei vielä ollut tarpeeksi julmaa saadakseen äidin veren kiehumaan, niin opettaja oli vielä kertonut, ettei kyse ollut mistään tavallisesta kaapista.
Sen sijaan opettaja oli kertonut pojalle, että hänet lukittaisiin kaappiin yhdessä hirviön kanssa ja kutsunut kaappia ”hirviökaapiksi”. Poika oli ymmärrettävästi kauhuissaan tilanteesta, samoin kuin hänen luokkatoverinsa, jotka olivat osa myös joutuneet viettämään aikaa hirviökaapissa.
Kun mietitään, että lapset, jotka lukittiin hirviökaappiin – useimmat jätettiin sinne jopa viideksi minuutiksi kerralla – olivat vain 3-4 -vuotiaita, niin on helppoa ymmärtää kuinka älyttömästä ja julmasta teosta tässä on kyse opettajan kohdalla.
Koulun johtaja tohtori Annette Cluff kertoi olleensa ”kuvottunut” saatuaan kuulla tapahtuneesta ja kyseiset opettajat saivat rangaistuksen teostaan.
